VALUTAZIONE

Prima di effettuare una terapia logopedica è fondamentale effettuare una valutazione approfondita dal logopedista, per conoscere il bambino e le difficoltà che presenta. È importante che venga fatta anche una valutazione neuropsichiatrica infantile, così da evidenziare o escludere la presenza di patologie che comportano disturbi del linguaggio e della comunicazione.

La valutazione logopedica si compone di un numero variabile di sedute, a seconda del bambino e delle motivazioni alla base della valutazione stessa. Questo momento viene utilizzato come la modalità con cui il logopedista cerca di conoscere il bambino e la sua situazione, per poter poi fornire il miglior supporto possibile. Permette di studiare una difficoltà analizzando come questa si presenti sia in un contesto comune, come un momento di scambio o di gioco, sia in attività più strutturate. Lo scopo principale non è quello di inquadrare il bambino in una categoria, ma di conoscere tutte le sue abilità e caratteristiche.

Il primo incontro prevede generalmente un colloquio conoscitivo tra i genitori e il logopedista. Durante il colloquio vengono raccolte informazioni in merito al bambino e alle sue abilità, come sono viste da mamma, papà e da coloro che passano molto tempo con lui.

Viene poi effettuata un’osservazione diretta durante momenti di gioco con il bambino.

Successivamente il logopedista, attraverso test standardizzati in contesto ludico, analizza più nel dettaglio le competenze linguistico-comunicative e le abilità conversazionali del bambino. Lo scopo principale della valutazione è individuare i punti di forza e debolezza, ottenendo una visione quanto più ampia e completa.

Infine, l’ultima fase è quella della stesura del bilancio logopedico e della relazione, con successivo incontro di restituzione ai genitori. È questo il momento in cui si stabilisce, in relazione alla valutazione neuropsichiatrica, l’eventuale presa in carico del bambino e le modalità con cui verrà effettuata.