La disgrafia è un disturbo specifico di apprendimento (DSA) della scrittura che riguarda la competenza grafo-motoria: il bambino ha una grafia poco chiara, disordinata e difficilmente comprensibile.

La scrittura coinvolge capacità motorie sequenziali e processi di elaborazione del linguaggio e nei bambini disgrafici queste abilità non sono completamente integrate tra loro.

Nel bambino disgrafico le maggiori difficoltà riguardano le abilità motorie, cioè il recupero di movimenti necessari per poter scrivere, la coordinazione occhio-mano, la velocità nella produzione delle lettere e le abilità visuo-spaziali, come la copiatura, riproduzione e organizzazione dello spazio sul foglio.

Come gli altri DSA, la disgrafia si presenta in bambini con quoziente intellettivo nella norma, in assenza di patologie neurologiche e/o deficit sensoriali e può influenzare l’apprendimento scolastico e le attività di vita quotidiana con eventuali conseguenze negative a livello emotivo e comportamentale.

Come si manifesta la disgrafia?

La disgrafia comporta:

• una scrittura irregolare, poco chiara e, a volte, poco comprensibile; 
• lettere riprodotte in modo poco accurato; 
• difficoltà a mantenere il rigo;
• lentezza o eccessiva velocità nello scrivere;
• scrittura prolungata particolarmente faticosa
• dolore alla mano o al polso

I bambini con questa difficoltà faticano a copiare dalla lavagna e produrre  testi scritti. La mano scrivente avanza con fatica, l’impugnatura della penna è spesso scorretta e la pressione dello strumento grafico non è regolata nel modo corretto. Generalmente, anche la posizione del corpo è inadeguata: il gomito non è appoggiato sul banco, il busto viene inclinato in modo eccessivo, la mano non scrivente non è utilizzata per tenere fermo il foglio.

Solitamente è ridotta la capacità di organizzare lo spazio grafico disponibile: il bambino scrive invadendo i margini del foglio, gli spazi bianchi tra parole e tra lettere sono irregolari o inadeguati, viene confusa la linea di scrittura.

Attenzione! Disgrafia e disortografia vengono spesso confuse, ma in realtà sono disturbi molto differenti che coinvolgono l’apprendimento della scrittura. La disgrafia è un deficit di natura motoria (coinvolge i processi grafo-motori); la disortografia, invece, è un deficit di natura linguistica (coinvolge le regole ortografiche). Spesso questi disturbi si trovano associati in un quadro clinico più complesso, in cui si possono trovare anche altri disturbi dell’apprendimento, quali la dislessia e la discalculia.